因為有了與女兒長達七年的共讀旅程（目前還在持續中），閱讀成了自己人生的一部分。
最近閱讀了「刻意練習」這本書 。
書上的這段話，特別讓我有很深的體悟：
我們能給孩子最珍貴的禮物，就是讓他們相信個人有能力多次形塑自己，並就此將必要的工具傳授下去。孩子們要能親身體驗原來自己可以培養出之前認為遙不可及的能力，而且全憑自己掌控，並非取決於舊時代相信的天賦。
～刻意練習，第9章用刻意練習打造全新的世界～
相信每位重視親子共讀或想要開始親子共讀的家長們，都有同樣的想法，想要透過閱讀，引領孩子站上巨人的肩膀。
隨著科技不斷演進，讓我們已經無法想像，孩子未來所面對的世界。
唯一可以想像的，想要持續跟著世界轉動，必定要不停地學習。
今年（2021年）5月底在博客來買了「原子習慣」與「刻意練習」限時66折優惠組合。
（最近momo有「原子習慣與刻意練習套書組合」折價券66折優惠組合）
先讀了「原子習慣」，讓我自己找到了「我是一個愛閱讀及分享閱讀心得的人」的身分認同。（有興趣，可以看我先前文章「找到身分認同，發揮閱讀習慣的影響力！」）
因為「原子習慣」找到了身分認同，而身分認同讓我想要建立閱讀的影響力系統，所以，我接著讀了「刻意練習」。
很認同「刻意練習」的理念，和我的想法相近，我也深信學習是改變自己現況的動力。
相對地，因為原子習慣而想要「建立閱讀影響力系統」的想法，所以我也在一直在思索：「刻意練習」的概念，只能停留在書本（或是我的心得筆記）中嗎？還是可以在真實生活中實踐？甚至讓我將「刻意練習」的方法，真實地傳授給我的孩子呢？
基於我對於學習的樂觀想法，我相信「刻意練習」是可以實踐，也可以傳授給我的孩子。
決定自身參與實驗，檢驗「刻意練習」的可行性
參與實驗的過程與心得，可以傳授給我的女兒，讓她能夠真切地掌握這個學習工具。讓她在任何她想要從事的領域，掌握學習的核心與方法，投注心力在刻意練習上，成為該領域的頂尖人物。
我女兒已學習一年左右的鋼琴課程，但我只是個約略看得懂五線譜的人（就是要從Do開始一個一個數Do、Re、Mi，才會這個音符代表的音是什麼的人），完全不知道「鋼琴琴鍵」所對應的音，甚至什麼是鋼琴鍵的中央Do都不知道，因此，「鋼琴彈奏」對於40幾歲的我，算得上是遙不可及的能力，而我女兒也很清楚的知道，學會「鋼琴彈奏」對我這個40幾歲的成人，確實是遙不可及的事。所以，我決定選擇以「鋼琴彈奏」當作我的「刻意練習」實驗對象，因為，我女兒可以見證並了解「刻意練習」對於技能學習的可行性。
因此，如果透過「刻意練習」可以學會並培養出自己（甚至我女兒）之前認為遙不可及的「鋼琴彈奏」能力，那我也可以將我在「刻意練習」學習到的方法、過程與經驗，傳授給我的女兒，讓她可以運用在其他她曾經覺得遙不可及的技能學習上，這不正是我能給孩子的最佳禮物嗎？
我從2021年7月19日開始了我的「鋼琴學習」計劃
如同「刻意練習」書上所寫，鋼琴彈奏是一種已經成熟發展的技能，所以會有完整的「心智表徵」（我覺得「心智表徵」這個翻譯有點抽象，我習慣用「心智地圖」替代，簡單說，就是學會鋼琴技能的地圖，透過地圖中各個點的連結，直到抵達鋼琴彈奏的目的地）。
為了完成我的「鋼琴學習」計劃，
我先上網搜尋了「成人學琴」，期待能夠找到「鋼琴彈奏的心智地圖」，
幸運地，找到了一個名為「理科生講音樂」的Youtube頻道（它是中國大陸的博士生所成立的youtube頻道）
它有一個影片「成人學琴從零開始進階之路」。
從這個影片中，我初步了解鋼琴彈奏的全貌，知道要往那個方向走。
如果只是看影片就能學會鋼琴彈奏，未免也太戲劇性了吧！
有了地圖，下一步，當然是「按圖索驥」，一步一步學習。
我的計劃已持續進行為四週了，目前還在持續進行中，我會持續在我個人的FB上（Patrick Yang | Facebook）留下記錄，也希望看到這則文章的您，成為我的「問責夥伴」，讓我完成我的計劃。
如果，您想要學習之前認為遙不可及的技能，我認為您能在閱讀「刻意練習」過程中，找到屬於自己的學習方法，一起學會自己想要學會的技能。
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